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基于协同创新理论的大学生恩政教育研究日益得到广泛重视，这对如何提高高校思政课实践教学的实效性有重要研究价值。协同理论与高校思政课实践教学有着内在的逻辑一致性，从协同创新的要素和模式出发，探讨高校思政课实践教学的协同创新路径，有着重要的现实意义。
协同视角下高校思政课实践教学创新路径
【摘 要】
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基于协同创新理论的大学生恩政教育研究日益得到广泛重视，这对如何提高高校思政课实践教学的实效性有重要研究价值。协同理论与高校思政课实践教学有着内在的逻辑一致性，从协同
【机 构】
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安徽警官职业学院政治理论部
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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安徽省人文社科重点项目“协同创新视角下高职院校双创教育实践模式研究”(SK2016A0256);省级质量工程“高职院校学生思想政治教育的特点和规律研究”(2013szxm138)
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