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初中英语教学质量主要受教师课堂教学、学生接受能力及师生之间互动影响。本文依据英语教学特点,结合盂县第四中学英语教育概况,采用专家调查法、层次分析法建模分析,确定了影响英语教学质量主要因素,对提高英语教学质量具有一定指导意义。
基于层次分析法初中英语教学质量影响因素分析
【摘 要】
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初中英语教学质量主要受教师课堂教学、学生接受能力及师生之间互动影响。本文依据英语教学特点,结合盂县第四中学英语教育概况,采用专家调查法、层次分析法建模分析,确定了
【机 构】
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山西省阳泉市盂县南娄联校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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