【摘 要】
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为了贯彻科学发展观的精神．进一步加强和改进未成年人的思想道德建设。依法治校、德育立校．努力培育一支具有现代教育观念、适应素质教育发展需要的班主任队伍。同时．为有效地调
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为了贯彻科学发展观的精神．进一步加强和改进未成年人的思想道德建设。依法治校、德育立校．努力培育一支具有现代教育观念、适应素质教育发展需要的班主任队伍。同时．为有效地调动班主任的工作积极性．鼓励骨干教师担任班主任、优秀斑主任长期从事班主任工作、提高班主任管理班级的水平．搞好班风和校风建设．不断提高我校的教育教学质量．把学校德育工作推向新阶段．特制定班主任职级制实施方案。
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前几年，自认为读懂了新课程理念的我决心用行动和汗水去书写自己教学生涯中最辉煌的一页。于是，我每天都坚持反复备课，精心设计课堂教学，千方百计地激发和调动学生的学习兴趣，即使工作到深夜，也从未后悔，从未放弃。然而，半年下来，我的教学成绩并没有太大起色。我开始有些怀疑、茫然与困惑：是学生们太笨还是我的教学思路出了问题？是上天不公平故意捉弄我，还是别人天生就比我优秀？为什么我的辛苦付出却换不回来一分收获？
词汇是语言最基本的单位，掌握词汇是学好语言的基础。词汇的学习贯穿整个英语教学的始终，是英语教学成功与否的关键。我想从以下几个方面谈谈初中英语词汇教学的有效方法。 一、直观教学法 直观教学是采用实物、图片、简笔画、幻灯片等一系列辅助教具表现教学内容的手段，对于一些表示具体事物的名词、具体动作的动词、情感的动词一般可采用直观教学。采用直观的教学方法有助于学生把英语单词同实物或情景直接联系，增强语言
课堂是学校教育和学生健康成长的主阵地。长期以来，课堂教学存在着一个严重的问题：即师生之间设有建立起一种和谐的关系，致使学生在课堂上缺乏激情和活力。因此．我们必须努力创设
班主任工作的主要内容应当包括制定班级目标、建设班集体、组织班级活动、优化班级管理、营造班级文化、整合班级教育力量和进行学生素质发展评价等，这七个方面的内容就组成了班主任的特殊操作系统。 作者简介：高谦民，南京师范大学教育科学学院教授，江苏省陶行知研究会学术委员会委员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会顾问。曾任南师大教科院党总支书记、班主任研究中心主任等职。长期从事中国教育史及中小学班主任的教学与研
“学会赏识、用心陪伴”这一理念，需要达到三个境界：达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦；引导施爱，让每个生命成为爱的源泉；启发自爱，让生命成为爱的堡垒。这种爱要产生在班级，让班级成为爱的磁场；这种爱要扩散于家庭，让家庭成为爱的港湾；最后还要落实在生命，让生命成为爱的化身。 作者简介：杨瑞清，1963年出生，1981年毕业于江苏省南京市晓庄师范学校，开始从事乡村教育工作。1985年担任行知小学校长
学生能否自觉参与到教学活动中来，常常会成为教学过程中的一个难点。要突破这一难点，首先要激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的热情，进而提高他们的数学综合素养。 一、以生动的实例来描述枯燥的概念，化抽象为形象 数学知识本来就比较抽象，各种概念的描述较为枯燥，不像语文具有描述性，美术具有直观性，体育具有身体的参与性。要使抽象的内容变得具体、易懂，就要从生活中挖素材，在日常生活中发现数学知识，提高学
济源市五龙口镇实验小学，位于河南省西北边陲太行山脚下的山口村。1997年8月建成。十多年来，学校依托教育科研，全力开发“珠心算”“优因数学”“作文大训练”“能动英语”“我
编者按:台湾作家林清玄曾把“人生之美”分成三个层次:第一个层次是欲望、物质带来的美。物质的人生是永不能满足的。第二个层次是文化、艺术、文明带来的美的满足。第三个层次是灵性、精神的美,这要求我们通过努力,去认识生命中一些美好的部分。 人生之美在不同的人看来都有不同的见解:有人说,尽管林清玄所说的第一层次比较浅薄,但是,漂亮的外表也算是人生的一道美好风景;也有人说,林清玄所说的第三层次不是人人都能达
人生中最重要的是什么？每个人都会有自己的答案。人生原本是一杯白开水，平静与浮躁，贫乏与富足、高尚与卑微等，都不过是人根据自己的心态和能力为它添加的调味品。
近年来，息县教体局不断探索教育教学的改革与创新，积极破解教育均衡化发展难题，深入研究本地教育教学实际状况，大力推进有效教学，在全县掀起了“二次课改”风暴。在2009学年开展“