高职院校音乐选修课教学探究

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdown520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职音乐选修课是为了提高高职学生的音乐综合素养、丰富其精神文明建设而特意开设的一门课程,可是由于种种原因,当前高职音乐教学实践中却存在着这样或那样的问题,制约了其发展的速度与进程。结合教学实践经验,从“高职音乐教学现状”以及“具体的改进性意见”这两个方面入手,对高职院校音乐选修课教学进行了充分的探究。 Higher Vocational Music Elective Courses is a course specially designed to improve the overall quality of music for senior vocational students and to enrich their spiritual civilization construction. However, due to various reasons, the current practice of higher vocational music teaching has some problems of one kind or another, Restricted the speed and progress of its development. Combining the teaching practice and experience, from the two aspects of “status quo of music teaching in higher vocational colleges ” and “specific improvement opinions ”, this paper probes into the teaching of music elective courses in higher vocational colleges.
其他文献
作为新经济、新概念的代名词,SOHO(Smal Office Home Office)最早起源于20世纪80年代的美国。本文通过研究SOHO创意社区的发展模式,将其运用于商业化的运作,把景德镇陶瓷艺术与
在语文教学中,教师要更新观念,为学生营造民主、和谐、愉悦的课堂氛围,启发学生的想象,才能培养学生的创新能力,发展学生的创新能力。 In Chinese teaching, teachers shoul
以岳麓版选修改革史为例就历史课堂教学中培养学生学习的主动性进行了探索和反思。 Taking Yuelu version elective reform history as an example, this paper explores an
服装美术设计教学一直在研究,如何学习服装设计。在绘画艺术、积累资料、学习兴趣以及文学修养做了一些探讨。 Clothing art design teaching has been studying how to lea
社会变革促使一个社会在政治、经济、文化等方面发生变化,进而影响文学、艺术等特殊领域。作为近代音乐领域中最高体裁的歌剧艺术也不例外。本文以歌剧体裁的变化发展为线索,论
以学带教,就是要充分发挥学生在课堂上的主体地位,教师在学生讨论探究的基础上引导学生积极自主学习,做到“以学带教,和谐发展”。 To learn to teach is to give full play
我在1984年跟专业声乐老师学习唱歌,老师告诉我美声唱法是最科学的发声方法,刚开始不太以为然,因为一直在模仿郭兰英老师的民族唱法,练习的结果是音域窄、高音尖锐、音色不柔和,于
在校园中,我们经常能发现这样的学生:独来独往,沉默寡言,整天心事重重,很少露出笑脸,集体活动总是逃避。这样的学生就是人们常说的“离群生”。离群现象有两种类型:一类是被
结合大学物理多媒体教学,详细阐述了多媒体教学的优势和不足之处,并强调了在大学物理教学过程中不可丢掉教师的主导作用。
色彩能准确传达出人们的内在感情,因此,色彩教学和其他造型因素相比,个性的培养有着特别的意义。只有对所描绘的事物感受深刻,情真意切,取舍分明,个性突出,才能有较高的艺术