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为了对教学过程、教学效果进行质量监控和检测,对教学活动现实的或潜在的价值做出判断,中外高校普遍采用教学评价的方法和手段.教学评价主要包括对学生学业成绩的评价和对教师教学质量的评价两个方面.本文通过对德国双元制教学评价体系的分析,提出了对我国高职教学评价的启示.
德国双元制教学评价体系对我国高职教育教学评价的启示
【摘 要】
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为了对教学过程、教学效果进行质量监控和检测,对教学活动现实的或潜在的价值做出判断,中外高校普遍采用教学评价的方法和手段.教学评价主要包括对学生学业成绩的评价和对教
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年19期
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