学习领域课程实施探讨——基于十堰职业技术学院的教改实践

来源 :十堰职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zilianyy
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十堰职业技术学院学习领域课程模式的教改带来了:专业核心课程的有效性有所提高,学生学习的积极性明显增强,教学有效性明显提高等良性局面。课程实施中也暴露出:课堂的效率降低、教师角色定位偏差、机械应用“工作过程六步法”等问题。这些问题需要通过教学改革的深化加以克服。 Shiyan Vocational and Technical College in the field of teaching reform of the curriculum model has brought: the effectiveness of the professional core courses has been improved, the enthusiasm of students significantly enhanced teaching effectiveness significantly improved and other benign situation. The implementation of the curriculum also revealed the following problems: the decrease of classroom efficiency, the deviation of teachers’ roles, the application of machinery, and the six-step process of work process. These problems need to be overcome through the deepening of teaching reform.
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