【摘 要】
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<正>新课程将语文教学由"认知领域"推进到"生命领域",这是语文教学观念的一场深刻变革。从生命视角来看,语文达到提升学生的语文素养,培养健康人格,净化心灵,提升生命质量的
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<正>新课程将语文教学由"认知领域"推进到"生命领域",这是语文教学观念的一场深刻变革。从生命视角来看,语文达到提升学生的语文素养,培养健康人格,净化心灵,提升生命质量的目的。本文试以《沙之书》教学为例,着眼于"自主、合作、探究"理念的落实,在语文课堂上构建知识、生活与生命的共鸣。一、课堂起点——情境导入生活化在从"教教材"向"用教材教"的转换过程中,语文教师要把文本作为教学的凭借和线索,立足文本引导学生。在《沙之
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