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培养学生空间想象力是一个较艰难的过程,利用多解题答案不唯一的特点,适时地运用多解题培养学生的空间想象力是一个有效且可行的方法.
利用多解题培养学生空间想象力
【摘 要】
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培养学生空间想象力是一个较艰难的过程,利用多解题答案不唯一的特点,适时地运用多解题培养学生的空间想象力是一个有效且可行的方法.
【机 构】
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西安建筑科技大学
【出 处】
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陕西广播电视大学学报(综合版)
【发表日期】
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2004年3期
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