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本研究基于临床医学专业“早期接触临床”培养理念,采用院前急救培训、临床模拟实训、寒暑假临床预见习等复合式教育教学手段,以调查问卷及主干课程平均成绩为评价指标,研究探索一种新的、可操作性强的教学模式。
“早期接触临床”临床医学专业教学模式探索
【摘 要】
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本研究基于临床医学专业“早期接触临床”培养理念,采用院前急救培训、临床模拟实训、寒暑假临床预见习等复合式教育教学手段,以调查问卷及主干课程平均成绩为评价指标,研究
【机 构】
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陕西中医药大学第二临床医学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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陕西中医药大学教育教学改革研究课题(重点)“省属高校临床医学专业学生‘早期接触临床’教学模式的探索与实践”(项目编号:2017jg02)的研究成果
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