论文部分内容阅读
2007年11月,空气中浓浓的凉意丝毫掩饰不了编辑部的洋洋喜气,《小雪花》杂志迎来了10位特约编委的隆重加盟,他们是各所学校的校长、教育界的精英,有着睿智的头脑和资深的办学经历,有了他们的加入,《小雪花》杂志必将迎来崭新的一页!在今后的日子里,还会有更多的校长、教育界精英加入到我们特约编委的行列中。从本期开始,“红领巾画报·编委零距离”栏目会陆续将编委们的风采展现给大家,与广大小读者手拉手、零距离。就让我们为《小雪花》杂志明天的辉煌而共同努力吧!
——编者按
高殊,黑龙江省首批骨干校长,教育管理研究生结业,中学高级教师,现任哈尔滨市兴华小学校长。曾荣获百行百业女性创业精英、省优秀教师、市功勋教师、市劳动模范、市职业道德模范、省数学最佳教师、市学科带头人等近百项荣誉称号。2007年11月被聘为《小雪花》杂志特约编委。她致力于培养学习型教师,营造教师学习化的氛围,使一批有思想的教师崭(zhǎn)露头角,又以敏锐的洞察力,提出“构建英语化校园,创办双语特色学校,为培养与国际接轨的人才奠(diàn)基”的发展目标,她还专程到教育改革的前沿阵地——上海考察,参加全国双语小学推进研讨会,参观了多所双语小学,以规划兴华的明天、描绘兴华的远景。从1998年2月被调往红街小学做副校长,到1999年接任新创建的兴华小学这所民办公助学校的校长一职,她始终在思考办学的成功之道……
在老师们的眼中,高校长是一名专家型、科研型的校长,她有着泼辣(là)豪爽、宽广豁达的胸襟和不懈奋斗、创新务实的信念。在1998—1999年,她曾既主抓全校的教学工作,又担任毕业班的任课教师。外人看来,她好像从来没有累的时候,教师们常说:“高校长好像有股使不完的劲。”还有的说:“高校长真是个工作狂,每天看到的都是她忙碌(lù)的身影!”从早到晚,上课、听课、批改、指导备课、组织开会、为学生补课,找学生谈心,做教师工作,处理学校事务,就连午间吃饭也要和领导研究工作。她潜(qián)心研究“主体发展式分组教学”的课堂模式,边实践边总结,并在全校推广。在学校的“创新教育”实验中,她既是负责人,又是实验者。课堂上“让学生自能读书,参与知识形成过程”的教学特色,“目标教学与阅读教学相结合”的教学方法和“面向全体学生,不让一个学生掉队”的教育思想已构成了她特有的教学风格。她参加了全国发行的《小学数学教师教学技能训练》、《小学数学课外活动指导》等书的编写,撰(zhuàn)写的20多篇论文在省市全国获奖并有多篇文章在《黑龙江教育》等刊物上发表。
取得如此辉煌(huáng)成就之时,又有谁知道高校长是克服了多大的困难,靠着多大的毅(yì)力呢?既要干好事业,又要照顾家庭,每天忙得不可开交……最使高校长感到内疚(jiù)的是自己的儿子,直到现在提到妈妈,孩子还是埋怨地说“她的眼里只有学生,没有这个家!”每当听到这些话高校长的眼泪就止不住地流,她常说:“我对儿子、对家庭欠得太多了,我多想事业、家庭这个天平能保持平衡啊!但事实上却做不到,因为我从事的是教育事业,它要求我必须无私的奉献!”
今日的“兴华”如果是一株枝繁叶茂的参天大树,高殊就是支撑这株大树的树根。为了“兴华”昨天的成长,她尝尽了创业艰难百战的艰辛;为了“兴华”今天的辉煌,她几度风雨,饱经冰霜。“路找到了,就不会怕远,选择了远方,就选择了风雨兼程……”这就是她,在奉献、开拓中前行,不断的超越,无悔的奉献。
——编者按
高殊,黑龙江省首批骨干校长,教育管理研究生结业,中学高级教师,现任哈尔滨市兴华小学校长。曾荣获百行百业女性创业精英、省优秀教师、市功勋教师、市劳动模范、市职业道德模范、省数学最佳教师、市学科带头人等近百项荣誉称号。2007年11月被聘为《小雪花》杂志特约编委。她致力于培养学习型教师,营造教师学习化的氛围,使一批有思想的教师崭(zhǎn)露头角,又以敏锐的洞察力,提出“构建英语化校园,创办双语特色学校,为培养与国际接轨的人才奠(diàn)基”的发展目标,她还专程到教育改革的前沿阵地——上海考察,参加全国双语小学推进研讨会,参观了多所双语小学,以规划兴华的明天、描绘兴华的远景。从1998年2月被调往红街小学做副校长,到1999年接任新创建的兴华小学这所民办公助学校的校长一职,她始终在思考办学的成功之道……
在老师们的眼中,高校长是一名专家型、科研型的校长,她有着泼辣(là)豪爽、宽广豁达的胸襟和不懈奋斗、创新务实的信念。在1998—1999年,她曾既主抓全校的教学工作,又担任毕业班的任课教师。外人看来,她好像从来没有累的时候,教师们常说:“高校长好像有股使不完的劲。”还有的说:“高校长真是个工作狂,每天看到的都是她忙碌(lù)的身影!”从早到晚,上课、听课、批改、指导备课、组织开会、为学生补课,找学生谈心,做教师工作,处理学校事务,就连午间吃饭也要和领导研究工作。她潜(qián)心研究“主体发展式分组教学”的课堂模式,边实践边总结,并在全校推广。在学校的“创新教育”实验中,她既是负责人,又是实验者。课堂上“让学生自能读书,参与知识形成过程”的教学特色,“目标教学与阅读教学相结合”的教学方法和“面向全体学生,不让一个学生掉队”的教育思想已构成了她特有的教学风格。她参加了全国发行的《小学数学教师教学技能训练》、《小学数学课外活动指导》等书的编写,撰(zhuàn)写的20多篇论文在省市全国获奖并有多篇文章在《黑龙江教育》等刊物上发表。
取得如此辉煌(huáng)成就之时,又有谁知道高校长是克服了多大的困难,靠着多大的毅(yì)力呢?既要干好事业,又要照顾家庭,每天忙得不可开交……最使高校长感到内疚(jiù)的是自己的儿子,直到现在提到妈妈,孩子还是埋怨地说“她的眼里只有学生,没有这个家!”每当听到这些话高校长的眼泪就止不住地流,她常说:“我对儿子、对家庭欠得太多了,我多想事业、家庭这个天平能保持平衡啊!但事实上却做不到,因为我从事的是教育事业,它要求我必须无私的奉献!”
今日的“兴华”如果是一株枝繁叶茂的参天大树,高殊就是支撑这株大树的树根。为了“兴华”昨天的成长,她尝尽了创业艰难百战的艰辛;为了“兴华”今天的辉煌,她几度风雨,饱经冰霜。“路找到了,就不会怕远,选择了远方,就选择了风雨兼程……”这就是她,在奉献、开拓中前行,不断的超越,无悔的奉献。