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没有教育理论作指导的教学是盲目的教学。所以我们必须认真学习新课程标准，用新的教育思想、教育理念来武装自己的头脑，探索教育教学的新路子，充分运用数学教育心理原理来开展教学，能使大多数学生对学好数学产生极大的热情，尤其对转化数学学困生有极大的帮助。
运用数学心理原理 帮助数学学困生
【摘 要】
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没有教育理论作指导的教学是盲目的教学。所以我们必须认真学习新课程标准，用新的教育思想、教育理念来武装自己的头脑，探索教育教学的新路子，充分运用数学教育心理原理来开展教
【机 构】
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福建省南安市东溪中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年1期
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