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导学案这一教学方式，主要指的是教师在教学过程中按照不同层次学生学习情况，结合教材内容，以问题导学作为目的，以学生为主线进行设计的教学活动。在这一过程中，导学案问题设计十分重要，可以说是核心也是引导学生进行探究的重要举措，为了能够更好地发挥出这一教学方式的价值，笔者以初中语文为例，对导学案在语文教学中运用的有效性进行了以下的分析：