【摘 要】
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在高中语文教学中,检测环节承担着检查学习任务完成情况、搜集教学反馈信息的多重功能。教师要重视教学检测的模式优化与理念创新,在学习检测中充分发挥学生主体作用,将这一
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在高中语文教学中,检测环节承担着检查学习任务完成情况、搜集教学反馈信息的多重功能。教师要重视教学检测的模式优化与理念创新,在学习检测中充分发挥学生主体作用,将这一理念充分融入到教学实践之中。一、高中语文学习检测中发挥学生主体作用的意义传统的教学模式中,检测都是教师出题、学生回答,这种单向的检测方式更多的是体现教师的意愿,而如何将学生充分吸引进去,让学生在其中发挥主体作用具有更为重要的意义。在高中语文学习检测中体现学生主体,
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