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历史作为一门古老的学科,在现代历史教学中,需要年轻的教学方式,而一直作为传授历史知识的重要载体之一的历史故事,在历史课程的教学实践中便承担着传播年轻教学方式的使命。本文主要侧重于历史教学中对历史故事的选择和运用策略,并对其历史故事的选择原则进行相关探讨,以显示历史故事在初中历史教学中的重要作用。