【摘 要】
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学生由于受到某种直接或间接的刺激而造成了心理不健康,从而产生了一种下意识的、潜在的逃避学习动机,致使学科成绩下降,从而厌学.其原因主要有：教师教育方法简单粗暴,惩罚学
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校教育心理研究室
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学生由于受到某种直接或间接的刺激而造成了心理不健康,从而产生了一种下意识的、潜在的逃避学习动机,致使学科成绩下降,从而厌学.其原因主要有：教师教育方法简单粗暴,惩罚学生方法过激,严重损伤学生自尊心或造成学生沉重精神负担;教师处理问题不公平,明显表现出人品不正派等;由于家长的权力和意志.如果教师了解这一现象,就可以改变某些变量,减少学生心理异常的发生,扭转厌学心理.
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