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游戏是幼儿喜欢的活动形式,教师应当把数学内容巧妙地融合在游戏中,让幼儿在游戏中学习数学,感知数学的有趣、有用。目前幼儿园数学活动游戏化过程中依然存在诸多的问题,如游戏与数学内容貌合神离,不能激发幼儿持久的探究兴趣;游戏不能很好地为解决活动要点、突破活动难点服务。交互式电子白板具有互动性强、直观形象、具体生动、声情并茂、动态变换的特点,有利于数学活动游戏化,