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本文通过对当前实践教学研究现状的分析,指出理论研究的匮乏是制约实践教学有效开展的重要原因之一,呼吁要加强实践教学的理论研究,并从“整体性、分层分类、比较研究”等三方面探寻了理论研究的新视角。同时,对推进实践教学具体实施提出了相应建议。
实践教学理论研究的几个角度
【摘 要】
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本文通过对当前实践教学研究现状的分析,指出理论研究的匮乏是制约实践教学有效开展的重要原因之一,呼吁要加强实践教学的理论研究,并从“整体性、分层分类、比较研究”等三
【机 构】
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南京审计学院科研处处长,南京审计学院高等教育研究所助理研究员
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2007年03期
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