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体育选项分班教学模式就是将自然班的学生根据学校提供的体育项目进行自由选择项目后重新组班授课,这种教学模式在普通高中逐渐得到推广,本文通过对高中体育实施选项教学的利弊进行分析,并对高校选项教学及评价体系进行研究,从而明晰在高中阶段如何有效实施体育选项教学。
对有效实施高中体育选项教学的思考
【摘 要】
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体育选项分班教学模式就是将自然班的学生根据学校提供的体育项目进行自由选择项目后重新组班授课,这种教学模式在普通高中逐渐得到推广,本文通过对高中体育实施选项教学的利
【机 构】
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厦门大学附属实验中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年27期
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