“思想道德修养与法律基础”课诗意化教学探究

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高校“思想道德修养与法律基础”课缺乏诗意,就会禁锢学生想象的心灵,影响教学效果。笔者试图从富有意境的教学内容以培育大学生的道德法律情感、富于诗意的雅化教学语言以增强大学生的道德法律审美感知力和富于诗意的闲适轻松灵动的教学方法以提高大学生的道德法律感悟力几个方面探索“思想道德修养与法律基础”课的教学,力图使其教学富有诗意,激发学生的学习兴趣,提高思想政治教育的实效性。
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