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【摘
“搭配问题”模型的“精加工”
【摘 要】
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【摘 要】“搭配问题”属排列组合知识。在实际教学中发现，学生对于排列组合问题认知模糊，或思考无序，或类型混淆等。为改变这种状况，在教学中可以从数学建模的角度来探讨，以帮助学生更好地抽象、建构搭配问题中三类题型的模型，深化学生的认知结构，发展学生的数学素养。 【关键词】搭配问题;模型建构;小学数学 人教版教材在二年级上册数学广角编排了“搭配一”，在三年级下册数学广角编排了“搭配二”。三年级下册主
【出 处】
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教学月刊·小学数学
【发表日期】
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2019年8期
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