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近年来,在中职学校仍存在教师教得辛苦、学生不学或学不会的低效课堂的现象。如何构建让中职学生乐学、想学、会学的高效课堂教学,成为目前急需学校解决的重大课题。本文结合邢台现代职业学校的案例及作者的教学实践,从导学案设计、课堂教学组织、教学方法等方面,阐述如何打造中职学校机电专业高效课堂教学模式。
中职学校机电专业高效课堂模式探索
【摘 要】
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近年来,在中职学校仍存在教师教得辛苦、学生不学或学不会的低效课堂的现象。如何构建让中职学生乐学、想学、会学的高效课堂教学,成为目前急需学校解决的重大课题。本文结合
【机 构】
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邢台现代职业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年33期
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