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在体育教学实践过程中,让学生主动活泼地学习,是发挥学生主体作用,培养学生创新能力的需要."小群体学习法"的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系,充分发挥学生的自主性,为学生创造性的学习构建舞台,使之能主动地、协同地进行学习,最终达到学而有趣,劳而有获的教学效果.
体育教学“小群体学习法”教学效果的实验研究
【摘 要】
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在体育教学实践过程中,让学生主动活泼地学习,是发挥学生主体作用,培养学生创新能力的需要."小群体学习法"的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系,充
【机 构】
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湖南文理学院,汉寿县第一中学
【出 处】
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湖南文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2003年4期
【基金项目】
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湖南省教育厅科研项目
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