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创业教育作为继文化教育、技能教育之后的第三本教育护照，已成为培养大学生创新创业能力的重要途径。本文通过对国内外创业教育组织模式的对比分析，结合教学研究型大学的定位及人才培养目标，以辐射模式为组织形式，构建了“一主体，三进阶，七环节”的教学研究型大学创业教育组织体系。
浅析教学研究型大学创业教育组织体系的构建
【摘 要】
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创业教育作为继文化教育、技能教育之后的第三本教育护照，已成为培养大学生创新创业能力的重要途径。本文通过对国内外创业教育组织模式的对比分析，结合教学研究型大学的定位及
【机 构】
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重庆交通大学财经学院,重庆交通大学管理学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划重点课题,渝东南地区城乡教育统筹发展模式及对策研究”（2011-TC-010）,2012.01-2013.12.
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