【摘 要】
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小学音乐课堂是学生直接获取音乐知识的核心渠道。但目前来看,小学音乐教学中教学效果、组织形式以及学生学习兴趣远不如人意。音乐教学对于课堂中的音乐情境、声音再现、知
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小学音乐课堂是学生直接获取音乐知识的核心渠道。但目前来看,小学音乐教学中教学效果、组织形式以及学生学习兴趣远不如人意。音乐教学对于课堂中的音乐情境、声音再现、知识拓展都有着较高要求,传统音乐教学模式显然无法满足课堂教学需求。微课教学模式作为小学音乐的重要授课形式,可以实现小学音乐课堂所需,提升音乐课堂教学效果。文章将从三方面分析,如何将微课教学应用于音乐教学当中。
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