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提出了“雷锋职业理想”和“雷锋职业道德”两个概念,并概括了二者的内涵,进而分析了雷锋职业精神在高职学生职业道德建设中的作用,阐述了如何把雷锋职业理想和职业精神作为高职学生职业道德教育的核心内容,论述了把雷锋职业精神与高职学生职业道德教育相结合的渠道途径。
谈弘扬雷锋精神与高职学生职业道德教育
【摘 要】
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提出了“雷锋职业理想”和“雷锋职业道德”两个概念,并概括了二者的内涵,进而分析了雷锋职业精神在高职学生职业道德建设中的作用,阐述了如何把雷锋职业理想和职业精神作为
【机 构】
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抚顺师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年5期
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