【摘 要】
：
经典诵读是强化学生文化内涵与素养,传承优秀传统文化的有效路径,而小学阶段又是学生塑造价值观、世界观、人生观的重要时期.在小学语文教学中实施经典诵读,有利于学生民族自
【机 构】
：
贵州省绥阳县蒲场镇儒溪小学,贵州 绥阳,563305
论文部分内容阅读
经典诵读是强化学生文化内涵与素养,传承优秀传统文化的有效路径,而小学阶段又是学生塑造价值观、世界观、人生观的重要时期.在小学语文教学中实施经典诵读,有利于学生民族自尊心的培养和文化水平的提升.小学阶段的学生未经雕琢,在语文学习中通过诵读经典,既能颐养性情、陶冶情操,又能开拓文学视野,提高记忆能力、理解能力、朗读水平、语言水平.实现自身的综合发展,所以在小学语文教学中实施经典诵读十分之必要.
其他文献
新的物理实验课程的教学体系由不同层次的四大模块组成，在每一模块中充分体现分层次组织教学内容的特点，便于因才施教，有利于学生获取知识、培养能力，提高素质。
小学是培养学生数学学习兴趣增强学生计算能力的重要时期,计算能力的提高也是口算和比赛练习中多元方式实现的.在小学数学教学中有针对性地进行口算教学,帮助学生养成良好的
该文从教学方法改革的角度，提出了以培养和提高学生科学实验能力和素养为重点、模拟实际科学研究工作环境的实验物理教学的新方法——“专题实验”法。作者认为，实验物理教学的
当下的小学语文教学为了让课堂更加的活跃,教师会引入一些与语文学科无关的话题,让语文课堂成为了大杂烩,尽失语文的本真味.在对素质教育的推广和落实中,越来越多的教育者认
在小学语文教学过程中,教师想要获得良好的语文教学质量就必须要对现有的教学模式进行完善和创新,从而以科学的教学模式来有效的提高小学生的语文学习质量.以下本文将针对小
该文介绍了以促进自主学习、注重创新训练为宗旨、由预备性物理实验、基础物理实验、课题型物理实验及现代物理专题实验四门课程组成的物理实验开放教学与管理体系及相应的教
在中职语文教学中,我们不仅要引导学生学习语文的相关知识,还要注重培养学生的人文精神,让学生在语文人文精神的熏陶下,不断提升自身的语文学科素养.因此,本文在分析中职院校
作文教学是小学语文教学当中的重要组成部分,而“作文先导式”教学方式对于提高小学生的作文水平是极为重要的.因此,以“作文先导式”教学模式为基础,谈一谈它对语文教学课堂