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针对目前高职院校学生动力缺失的问题,着眼于学生学习现状,分析学生动力缺失的原因,并从教务教学管理者的身份提出有效的解决策略和方法,以此来激发学生的学习动力,提高高职教学质量。
对高职学生学习动力的研究
【摘 要】
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针对目前高职院校学生动力缺失的问题,着眼于学生学习现状,分析学生动力缺失的原因,并从教务教学管理者的身份提出有效的解决策略和方法,以此来激发学生的学习动力,提高高职
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院,
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
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2017年22期
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