【摘 要】
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目前中学英语教学中，以突出学生主体地位的任务型课堂教学模式，因其具有激发学生兴趣，提高学生学习积极性，培养交际能力和语言的应用能力的优势，而备受同行的关注。但目前任务型课
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目前中学英语教学中，以突出学生主体地位的任务型课堂教学模式，因其具有激发学生兴趣，提高学生学习积极性，培养交际能力和语言的应用能力的优势，而备受同行的关注。但目前任务型课堂教学形式还不完备，特别是在作业布置中，受传统教学模式影响，其教学优势没有很好地发挥出来，因此必须突破传统作业的模式，实施作业创新，使其适应任务型课堂教学形式。
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