【摘 要】
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【正】 体育系的教学大纲要求,游泳普修课应该教学生学会四种姿势的游泳。这四种姿势的教学顺序,孰先孰后,怎样安排才能在最短的时间内,消耗最少的人力、物力,而取得最好的教
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【正】 体育系的教学大纲要求,游泳普修课应该教学生学会四种姿势的游泳。这四种姿势的教学顺序,孰先孰后,怎样安排才能在最短的时间内,消耗最少的人力、物力,而取得最好的教学效果,是一个值得探讨和研究的问题。本文根据自己教学的一些经验(包括间接的经验),对此做一些初步的探讨。游泳教学应该先从哪种游泳姿势开始?对于这个问题各人有各人的看法,而且也各有各自的道理。究竟先学那种姿势好呢?无论是全国的统编教材,还是同类书籍中,都未提出一个较为肯定的教学方案。似乎先学哪种姿势都各有利弊。主张先学蛙泳的人认为,蛙泳不仅锻炼
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技