【摘 要】
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推动并实现共同富裕,需要准确把握共同富裕的内涵,了解贫富分化的现状,探求有效的共同富裕实施路径。现阶段共同富裕意味着让全体人民有机会、有能力均等地参与高质量经济发展并共享经济发展成果;目前我国仍存在居民收入分配差距拉大、财富分配差距更高、人力资本投资不均、主观幸福感不对称等问题,亟需对财税制度加以改革。基于财税改革的视角,在缩小收入差距方面,应改革完善个税及消费税,对高收入人群的高消费多征税,避免
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推动并实现共同富裕,需要准确把握共同富裕的内涵,了解贫富分化的现状,探求有效的共同富裕实施路径。现阶段共同富裕意味着让全体人民有机会、有能力均等地参与高质量经济发展并共享经济发展成果;目前我国仍存在居民收入分配差距拉大、财富分配差距更高、人力资本投资不均、主观幸福感不对称等问题,亟需对财税制度加以改革。基于财税改革的视角,在缩小收入差距方面,应改革完善个税及消费税,对高收入人群的高消费多征税,避免流转税的累退性问题;在缩小财富差距方面,应适时开征房地产税,研究探索开征遗产税、赠与税,构建鼓励慈善捐赠的税收体系等,发挥税收再分配和三次分配的调节功能;在促进人力资本投资公平方面,应优化财政支出结构、理顺央地关系,推动医疗、养老、教育等基本公共服务均等化。
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阅读是一个主动的语言与思维相互作用的创造性地学习运用语言的过程。阅读教学不仅要侧重培养语言知识和阅读技能,更要传授英语学习策略和训练学生的思维能力。本文结合具体课例从三个方面阐述了设计阅读教学活动时应注意的问题,以探索促进学生思维发展的阅读教学活动设计途径。
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党的十八大以来,我们党深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明和怎样建设生态文明的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新思想新战略,其中将"坚持人与自然和谐共生"作为新时代推进生态文明建设首要坚持的重要原则1。2020年9月30日,国家主席习近平在联合国生物多样性峰会上通过视频发表重要讲话,强调加强生物多样性保护,推进全球环境治理需要各方持续坚韧努力,中国把生态文明建设放在突出地
15头亚洲象穿过居民区的照片在网上一经发布,就引发了"全民看象"的热潮。中外媒体争相报道,所有人都很好奇,大象们为什么突然开始了这段奇幻之旅。一这次旅程,是怎么开始的?据媒体报道,2020年3月,16头亚洲象毫无征兆地离开西双版纳国家级自然保护区,踏上了北上的征途。它们在普洱市思茅区、宁洱县区域活动了一段时间。12月,抵达普洱市墨江县后,一头母象在那里生下一头象宝宝,于是象群在那里定居了5个
例 （2020新高考Ⅰ卷第8题改编）若f（x）是定义在R上的奇函数,且当x∈ （0,+∞）时,f（x）=（x+3）（x-2）,则满足xf（x-1）≥ 0的x的取值范围是sub>sub>sub>.同学们,拿到题目后你首先想到的是不是设法把f（x-1）表示出来?其本质就是将xf（x-1）≥0这个抽象不等式具体化,按照这种解题思路,就容易想到如下方法: