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＜正＞整合，既是“教”与“学”资源的整合，又是“教”与“学”策略的整合。通过知识的梳理整合、拓展比较等方式，由原来读懂“一篇”到读懂“一类”。本文以统编版六年级上册第八单元内容为例，浅谈如何搭建学习支架，在整合中“教”与“学”。
搭建学习支架 在整合中“教”与“学”
【摘 要】
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＜正＞整合，既是“教”与“学”资源的整合，又是“教”与“学”策略的整合。通过知识的梳理整合、拓展比较等方式，由原来读懂“一篇”到读懂“一类”。本文以统编版六年级上册第八单元内容为例，浅谈如何搭建学习支架，在整合中“教”与“学”。
【机 构】
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江苏省溧阳市西平小学
【出 处】
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语文世界(教师之窗
【发表日期】
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2022年08期
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