【摘 要】
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德国双元制的汽车人才教育已取得较大成果。相比而言,我国汽车检测技术更应与时俱进不断学习有效经验,以获得突破性进展。本文首先简析了德国双元制人才教育的特征,然后结合
【基金项目】
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“甘肃省教育科学‘十三五’规划2019年度一般规划课题《德国“双元制”模式驱动下的汽车专业教学改革研究》立项号:GS[2019]GHB2074”
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德国双元制的汽车人才教育已取得较大成果。相比而言,我国汽车检测技术更应与时俱进不断学习有效经验,以获得突破性进展。本文首先简析了德国双元制人才教育的特征,然后结合目前我国汽车检测专业教学的切实状况,对比了我国汽车检测专业教学模式和德国的汽车双元制教学模式,基于以上阐释了我国汽车检测专业教学实践借鉴二元制模式加以改进的可行性,最后提出了相应的改进对策,以期为推动我国有关院校汽车检测专业人才教育模式的改进,满足我国汽车检测技术不断提高的需求,贡献绵薄之力。
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