【摘 要】
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近些年来，教育改革实施力度不断增强，应用范围也在不断拓宽，小学语文教学发生了极大的改变，教育模式正在优化，以往的教学中，基本上是以教师为主体，继而忽略了师生之间的互动，课堂学习
【机 构】
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江苏省邳州市车辐山镇山南小学 江苏 邳州 221000
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近些年来，教育改革实施力度不断增强，应用范围也在不断拓宽，小学语文教学发生了极大的改变，教育模式正在优化，以往的教学中，基本上是以教师为主体，继而忽略了师生之间的互动，课堂学习氛围不断融洽，提升学生学习兴趣。近些年来，课堂主体教学模式得以不断推广，取得了良好的教学效果。本文中主要分析了这种教学模式的组成以及具体的实施策略，为之后的教学给予理论参考。
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