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把课堂交给学生,让他们做语文学习的主角,自主解读文本,感悟意蕴,努力建构起学生心目中的生命大厦。
解读文本 感悟意蕴——学本课堂例谈
【摘 要】
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把课堂交给学生,让他们做语文学习的主角,自主解读文本,感悟意蕴,努力建构起学生心目中的生命大厦。
【机 构】
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海阳市育才小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2018年09期
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