【摘 要】
:
为推动高校"双一流"建设、理工科专业课程教学改革,利用"互联网+教育"模式将互联网与传统教育深度融合,弥补传统高等教育的一些痛点和盲区。借鉴移动学习和混合式学习相关理论,结
【基金项目】
:
南京邮电大学高等教育教学改革研究项目(项目编号:JG01617JX77)
论文部分内容阅读
为推动高校"双一流"建设、理工科专业课程教学改革,利用"互联网+教育"模式将互联网与传统教育深度融合,弥补传统高等教育的一些痛点和盲区。借鉴移动学习和混合式学习相关理论,结合学生移动学习方式多元化和教师教育管理方式混合化的特点,对基于"互联网+"的混合教育理念、教育管理方式等进行分析和说明。以网络教育管理服务平台及智能移动终端为依托,将基于"互联网+教育"的混合教育管理模式引入到高校理工科专业课程的教育教学中,阐述其教育管理流程及应用成效。
其他文献
本文在分析高职医学检验专业人才培养现状的基础上,从课程体系建设、教学方法、教学评价、师资队伍建设等方面论述了坚持科学发展和“以人为本”,培养具有创新精神和实践能力的
本文概述了我国农民家庭经营纯收入现状,分析了影响我国农民人均纯收入提高的因素,探索提高农民经营性收入的途径:农业基础设施薄弱;农产品价格不合理,种粮收入低;农民进入市场的组
文章概述了企业文化的内涵,阐述了企业文化建设在企业经济发展中的意义,论述了企业文化建设在企业经济发展中的作用:企业文化提高了企业的核心竞争力;企业文化促进了企业可持续发
新的医学模式表明,对住院患者治疗,除药物治疗及各种理化疗法外,采取必要适宜的精神疗法,才能收到事半功倍的疗效。要做到这一点,必须对患者的各种心理状态有比较全面清楚的
根据布氏菌种抗原成份的异同,用牛种抗原(A),羊种抗原(M)包被载体,做 ELISA 试验查血清抗体,鉴别其疫区菌种,结果73份疫区人血清,200份疫区羊血清,OD 值 M 抗原例明显高于 A
埋线治疗癫痫验案青海省互助县中医院针炙科李萍患者,女,31岁,已婚,护士,无家族邀传病史,发作前常觉眩晕、头痛、胸闷,醒后头晕乏力数月,于1993年5月,因与大夫吵嘴卒然昏倒,两目上视,肢体抽搐,口
我省开展临床生化质量评价(EQA)活动以来,省市级医院实验室与州县级医院实验室(以后简称基层实验室)质评成绩有很大差距,现将我省1990年,1991年度质评概况小结如下,以探讨产
本文从调查了解内部控制的内容、方法以及记录的方法等三个方面对审计中内部控制问题进行了探讨。指出了解内部控制的内容包括控制环境、风险评估和监督要素,以及信息与沟通要
近日,笔者接受了一家材料供应商的邀请,共同拜访了北方地区的一家标签印刷厂,目的是了解该供应商提供的材料在印刷过程中出现的一些质量问题,找出原因,制定解决方案,帮助标签
文章陈述英语完形填空命题建立在格式塔心理学的基础之上,强调整体感知,考查学生对整个语篇的把握能力。解题策略是:利用背景知识;立足通篇理解;熟悉句法运用;强化词汇重现。