谈学生观察能力的培养

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:genggeng07
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
观察是学习知识、认识世界的重要途径。没有观察,就不能积累感性材料,也不能具有丰富的表象,因而不能进行丰富的想象,也不能进行抽象、概括和创造性的思维活动,从而影响智力的发展。所以作为一名语文老师应把学生观察力的培养融入到平时的教学当中。而在语文作文中故事情节的记述、情境的介绍、景物的描写等,都需要观察力。所以,对学生观察力的培养意义深远。
其他文献
教学设计是教学活动的实施预案,在实际执行过程中可能会因为与实际学情融合不畅等问题而产生教学漏洞或者教学方案实施困难等问题。就小学数学课堂教学而言,如何在实际教学过程
从2009年至今,经过三年时间的搜集与整理,河南舞台美术的大轮廓已经开始明朗,千余张图片资料的占有是对我和亚丽辛苦工作的回报。我们在收集、采访的过程中,工作状态也由最初
期刊
自新一轮基础教育课程改革以来,教育理念不断发展。教师要既为学生们传授所需的知识,也要培养学生们的逻辑思维能力。在小学数学学习中,教师不仅要学生接受知识,还要锻炼他们的逻
我在网上看到报团一日游的价格很低,如果自己去逛一圈,光门票的价格也不菲,所以就报了一个团。去之前也知道,由于价格低旅行社肯定会带着大家去购物,心里其实早有准备,反正不上当,你叫我买东西,我不掏钱。  在整个浏览的过程中,导游还算不错,服务也还好,当被领到一个所谓的“公司”参观的时候,导游说了这样一番话:等下去参观的公司是一个民营企业,公司创始人原来是地道的农民,但经过“艰苦卓绝”的努力,现在成了富
随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号
一方面,探索式教学在小学数学教学中被广泛使用,作为一种以学习为导向的学习概念的方向,但另一方面,它也可以有效地确定小学数学的成绩。许多学术经验表明,探索式教学可以有效地激
以2019年版人教社高中生物学教科书“表观遗传”教学设计为例,聚焦生物学大概念设计教学目标,重视“探讨剖析事实事件—抽象概括重要概念—建构概念体系—迁移拓展重要概念”
一、引言2011年1月4日,河南省委书记卢展工到范县下乡调研慰问,发现了革命老英雄李文祥有一个保存得十分完好的已经泛黄的小布包,打开一看,里边竟然是十几枚尘封了五十多年的
期刊
小学阶段是孩子们道德观念的启蒙阶段,也是其思维方式和学习方式的养成时期。从教肓和社会发展的角度看,学科教学与素质教育密不可分。本文立足小学数学教学实际,重点论述了在小
期刊