【摘 要】
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声乐艺术的“跨界”现象从20世纪50年代开始就引起了中国声乐界某些学者的关注,然而学术界对“跨界”现象的理论研究并未有坚实的理论研究基础。本文通过近年来兴起的“音乐
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究一般项目“基于文化理解范式的高校琵琶教学与实践研究”(jyxm(2020)0697)。
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声乐艺术的“跨界”现象从20世纪50年代开始就引起了中国声乐界某些学者的关注,然而学术界对“跨界”现象的理论研究并未有坚实的理论研究基础。本文通过近年来兴起的“音乐歌唱艺术”的文化节目中“跨界”演唱现象的历史视角和共时层面,通过《声入人心》音乐歌唱节目为例,对“跨界”演唱现象的“前世今生”通过起因、本质、类型、意义等方面进行较为深刻的探询,并对今后“学院派”声乐教学模式理念的改革和创新提供了多元化思考和发展的方向。
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