【摘 要】
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本文以小学音乐教学为研究视角,针对如何构建趣味性音乐教学课堂提出建议。期待为进一步提高小学音乐教学时效性贡献绵薄之力。
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本文以小学音乐教学为研究视角,针对如何构建趣味性音乐教学课堂提出建议。期待为进一步提高小学音乐教学时效性贡献绵薄之力。
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