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摘
例谈运用思维导图提高小学数学课堂实效
【摘 要】
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摘要：思维导图是一种新的教学方法，它通过图形和文本的结合，逐步呈现知识点，帮助学习者快速、有效地学习和记忆。思维导图在小学数学课堂教学中的应用，可以提高教师解读教材的能力激发学生的学习兴趣。基于此，本文探讨在小学数学课堂中运用思维导图的策略有意义。 关键词：思维导图;小学数学;课堂教学 数学随着教育的改革下，数学教学方法也有一定的革新，促进了教学水平的提升。然而，各式多样的教学方法不是万能的，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年68期
摘
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