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目前多媒体课件的设计与制作突出“真”的一面，表现为多媒体课件的教育性和科学性。实践证明，多媒体课件还应具有人文性和艺术性。人文性体现课件的“善”，表现为主体性、情感性和参与性；艺术性突出课件的“美”，表现为形式美。多媒体课件应是“真”、“善”、“美”的统一。
多媒体课件中真善美的体现
【摘 要】
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目前多媒体课件的设计与制作突出“真”的一面，表现为多媒体课件的教育性和科学性。实践证明，多媒体课件还应具有人文性和艺术性。人文性体现课件的“善”，表现为主体性、情感性
【机 构】
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湖南师范大学教科院
【出 处】
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陕西教育：高教版
【发表日期】
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2009年2期
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