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大学英语分层教学是贯彻"分类指导、因材施教"的原则,实施素质教育的有效途径。然而,近年来各地高校在实施过程中也暴露出了种种问题。针对大学英语分层教学存在的问题,笔者提出了"综合考察、隐性分层、异质编组,弹性目标、分层递进、保底不封顶,多元评价、激励导向、人文关怀"等优化策略。
大学英语分层教学存在的问题及对策
【摘 要】
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大学英语分层教学是贯彻"分类指导、因材施教"的原则,实施素质教育的有效途径。然而,近年来各地高校在实施过程中也暴露出了种种问题。针对大学英语分层教学存在的问题,笔者
【机 构】
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黄山学院外语系,安庆师范学院外国语学院
【出 处】
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安徽电气工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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