适时"转化",发展学生数学思维

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转化思想是分析问题、解决问题的一种基本数学思想.在2016-2017学年度1-6年级数学下教学指导意见中就有提到利用图形的转化,感悟转化是解决问题的有效策略.布卢姆在《教育目标分类学》也给出明确定义:数学转化思想是把问题元素从一种形式向另一种形式转化的能力,即在研究数学问题时将特殊转化为一般,把整体转化为局部,将高级转化为低级等.它包含了数学特有的数、式、形的相互转换,是一种思想方式的转换.
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