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众多飞行学员里，学员间在心理因素，性格，家庭背景等多方面都存在着个体差异，影响着他们的训练水平。针对此问题，在教学带飞过程中，要根据不同学生的情况，实施合适的方法，因此训练过程中要针对每个学生的个体差异采用与其相适应的驾驶舱职权梯度。各个飞行训练阶段所要达到的目的也不一样，总的来说，教员在培训学员时要根据其个体差异采用与其相适应驾驶舱职权梯度才能使使训练效果达到最好。