【摘 要】
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通过分析不同年龄层次儿童的生理状态及心理特征,发现不同年龄段的儿童对于色彩图案的视觉敏感存在差异性,进一步地提出了不同年龄段童装中的视觉设计要素对于儿童具有潜意识的影响,通过对某些品牌童装设计特点进行探究,提出当代童装设计需秉持取其精华、去其糟粕的观点.童装设计发挥着传承中国特色优良文化的载体作用,在进行童装设计时,应从儿童心理学角度去考虑,设计出有助于促进儿童心理健康发展的童装.
【机 构】
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湖州师范学院,浙江湖州 313000
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通过分析不同年龄层次儿童的生理状态及心理特征,发现不同年龄段的儿童对于色彩图案的视觉敏感存在差异性,进一步地提出了不同年龄段童装中的视觉设计要素对于儿童具有潜意识的影响,通过对某些品牌童装设计特点进行探究,提出当代童装设计需秉持取其精华、去其糟粕的观点.童装设计发挥着传承中国特色优良文化的载体作用,在进行童装设计时,应从儿童心理学角度去考虑,设计出有助于促进儿童心理健康发展的童装.
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