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《微观经济学》课程是高等院校经管类专业的专业基础课和必修课,在专业课程体系中,占有十分重要的地位。文章针对应用技术大学的服务定位特征,通过调查问卷的形式和对考核考试成绩结果的分析,从学生和教师两个方面分析了《微观经济学》在教与学过程中出现的问题,提出如何优化教学效果的建议。
应用技术大学微观经济学教学分析
【摘 要】
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《微观经济学》课程是高等院校经管类专业的专业基础课和必修课,在专业课程体系中,占有十分重要的地位。文章针对应用技术大学的服务定位特征,通过调查问卷的形式和对考核考
【机 构】
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广东白云学院国际经济与贸易系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2014年2期
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