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中学图书馆工作者要适应创新教育的需要,转换角色,更新服务观念和工作方式,充分发挥自身优势,主动参与中学的教育教学,才能增强图书馆工作的教育功能.
浅谈中学图书管理工作者的角色
【摘 要】
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中学图书馆工作者要适应创新教育的需要,转换角色,更新服务观念和工作方式,充分发挥自身优势,主动参与中学的教育教学,才能增强图书馆工作的教育功能.
【机 构】
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晋江市第一中学
【出 处】
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宁德师专学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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