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<正>随着新一轮基础教育改革的推进,强调学生学习方式的转变和课堂教学形式的改革,重视学生的探究性学习成为新课程改革的显著特点之一。但在新课程改革的实践中,在中学历史教育教学实际中,我们看到大多数探究性学习流于形式,为探究而探究致使
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【摘 要】
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<正>随着新一轮基础教育改革的推进,强调学生学习方式的转变和课堂教学形式的改革,重视学生的探究性学习成为新课程改革的显著特点之一。但在新课程改革的实践中,在中学历史
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年06期
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