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该文以南通龙潭小学阅览室为考察对象,从阅览室的空间布局设计、动线设计、室内软装饰设计等方面思考,从学生的阅读特点、阅读需求出发,探讨传统文化与校园文化的融合及融合方法,以期为书香校园的建设奠定基础。
传统文化与校园文化的融合及碰撞——以南通龙潭小学阅览室设计为例
【摘 要】
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该文以南通龙潭小学阅览室为考察对象,从阅览室的空间布局设计、动线设计、室内软装饰设计等方面思考,从学生的阅读特点、阅读需求出发,探讨传统文化与校园文化的融合及融合
【机 构】
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南通大学杏林学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2018-2020年度南通大学杏林学院人文社科项目:独立学院校园文化景观设计探析——以南通大学启东校区为例,项目编号:2018K224,项目主持人:王玲
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