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有人把板书比做"微型教案",的确很恰当,很形象.板书作为教学中直观的无声语言,它与口头语言紧密配合,确实可以使学生了解到教师的教学意图,从而对课文的主要内容、重点、难点有一个总体的把握.为了充分发挥板书"微型教案"的作用,在设计中应遵循计划性、概括性、规范性和多样性等原则.
板书设计应遵循的原则
【摘 要】
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有人把板书比做"微型教案",的确很恰当,很形象.板书作为教学中直观的无声语言,它与口头语言紧密配合,确实可以使学生了解到教师的教学意图,从而对课文的主要内容、重点、难点
【机 构】
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本钢南芬矿山技工学校
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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