论文部分内容阅读
目的：探讨开展孕妇学校对初产妇围产期抑郁症发生率的影响。方法：将295名全程参加我院孕妇学校学习的初产妇作为观察组，另将同期在我院住院分娩的362名未参加过任何机构孕妇学校学习的初产妇作为对照组。所有产妇于分娩前行医院焦虑－抑郁情绪自评量表（HAD）测试及产后6周行爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）测试。观察两组患者抑郁症的发生率。结果：产前进行抑郁自评测定，观察组仅有16名有可疑抑郁情绪（5.24%），对照组有41名有可疑抑郁情绪（11.33%）。差异具有统计学意义（χ^2=7.15，P ＜0.01）。观察